БИОКВАНТУМ

Синтез лекарств и ферментов микроорганизмами, медицина без скальпеля и классических лекарств, создание искусственных тканей и выращивание органов, конструирование новых живых организмов, создание биороботов – все эти направления можно объединить одним ёмким словом – биотехнологии.

Обучаясь в БИОКВАНТУМЕ, ребята смогут приобщиться к новейшим достижениям в области биологии и биотехнологии, почувствовать себя биологами-инженерами, работающими в современной биотехнологической лаборатории.

Программа включает следующие модули:

  1. Структурные уровни организации живой материи и соответствующие им области научных знаний.
  2. Молекулярно-генетический и клеточный уровни организации живой материи.
  3. Организменный уровень организации жизни.
  4. Популяционно-видовой уровень организации.
  5. Экосистемный (биогеоценотический и биосферный) уровни организации жизни.

В итоге после прохождения программы обучения юные кванторианцы освоят работу с различными видами микроскопов, научатся работать с микропрепаратами, выращивать клетки и ткани организмов на питательных средах, создавать искусственные экосистемы и исследовать влияние различных факторов среды на их развитие. Работая с набором бионейроконструктора, учащиеся смогут собрать простейшие медицинские приборы, которые измеряют биологические сигналы организма: биоэлектрическую активность сердца, головного мозга, мышечную активность, кожно-гальваническую реакцию.

Но самое важное, чему готов научить ребят БИОКВАНТУМ – применять инженерные подходы в решении поставленных задач. Преподаватели помогут ребятам научиться правильно ставить цели, планировать наиболее рациональные пути их достижения, уметь самоорганизовываться и организовывать других для решения поставленной задачи, достигать практически значимых общественно полезных результатов.

Проектная деятельность является одной из главных составляющих БИОКВАНТУМА.

Примерные темы проектов:

  1. Размножение лекарственных растений.
  2. Биотехнологии в решении проблем биобезопасности.
  3. Очистка воды с помощью биотехнологий.
  4. Исследование влияния различных факторов на развитие микроорганизмов.
  5. Создание биоконтролируемого протеза человеческой руки.
  6. Влияние световых и звуковых стимулов на ритмы электроэнцефалограммы.

Название программы

Количество часов

Количество занятий и время

Модули программы

Примеры тем итоговых проектных работ

Программа Линия 0. (Начальный уровень)

 

 

216 часов

 

 

2 раза в неделю по 3 часа

1. Структурные уровни организации живой материи и соответствующие им области научных знаний.

2. Молекулярно-генетический и клеточный уровни организации живой материи.

3. Организуемый уровень организации жизни.

4. Популяционно-видовой уровень организации.

5. Экосистемный (биогеоценотический и биосферный) уровни организации жизни.

Исследование влияния янтарной кислоты на рост и развитие гороха.

Применение гидропоники для выращивания растений.

Исследование проблемы тревожности у подростков.

 

Программа Линия 1. (Базовый уровень)

216 часов

2 раза в неделю по 3 часа

1. Структура современной биологии. Области научных знаний. Методы исследований в различных направлениях биологии.

2. Современные научные представления в области клеточной биологии. Перспективные направления исследований клетки.

3. Закономерности генетики как теоретическая основа управления наследственностью и изменчивостью организмов. Прикладные направления генетических исследований.

4. Органы и ткани организмов как объекты современных научных исследований.

5. Исследования живых систем на популияционно-видовом уровне организации. Создание искусственных многовидовых популяций и многовидовых систем. Биотехнологии в охране окружающей среды, сохранении биоразнообразия, защите от биоповреждений.  

Изучение влияния жизнедеятельности Аэолосомы на очистку водоёма.

Изучение условий выращивания томатов в комнатной культуре.

Изучение влияния состава почв на выращивание микрозелени.

Программа Линия 2. (Продвинутый уровень)

216 часов

2 раза в неделю по 3 часа

1.  Структура современной биологии. Области научных знаний. Методы исследований в различных направлениях биологии.

2.  Современные научные представления в области клеточной биологии.

3.  Закономерности генетики как теоретическая основа управления наследственностью и изменчивостью организмов.

4.  Органы и ткани организмов как объекты современных научных исследований.

5.  Исследования живых систем на популияционно-видовом уровне организации. Создание искусственных многовидовых популяций и многовидовых систем. Биотехнологии в охране окружающей среды, сохранении биоразнообразия, защите от биоповреждений. 

Исследование меда.

Ремидиация природных сред микроорганизмов.

Изготовление освежителей  воздуха.

Исследование влияние газированных напитков на эмаль зубов.

Выращивание артемий и изучения условий их содержания.

Новости

РОССИЙСКАЯ ШКОЛА ФАРМАЦЕВТОВ продолжает свою работу в школах и ссузах

Детский технопарк «Кванториум» ГОАОУ «Центр поддержки одарённых детей «Стратегия» выступает площадкой всероссийского конкурса «Российская школа фармацевтов». Главный приз – возможность бесплатного обучения в Санкт-Петербургском государственном химико-фармацевтическом университете по специальности «Фармация», «Химическая технология» или «Биотехнология» (на выбор) для трех победителей конкурса.

Страницы